Комитет Администрации Красногорского района по образованию

План методической работы МБОУ «Красногорская СОШ»

 

Методическая тема на 2024 - 2027 учебные годы:

«Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях работы по обновлённым ФГОС»

Цели, задачи методической работы на 2024-2027 учебные годы.

Цели: повышение качества образования через непрерывное развитие учительского потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации обновлённых ФГОС второго поколения и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, освоение педагогами инновационных технологий обучения.

Задачи:

• Совершенствовать условия для реализации обновлённых ФГОС начального

образования (НОО – обновлённое содержание) и обновлённых ФГОС основного общего образования (ООО – обновлённое содержание), совершенствовать качество обученности выпускников на уровне среднего общего образования (СОО).

• Создавать условия (организационно-управленческие, методические, педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и СОО образовательного учреждения.
• Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми

педагогическими технологиями (НСУР – национальная система учительского роста).

• Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового

педагогического опыта творчески работающих педагогов.

• Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования,

уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

• Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.
• Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности,

развития ключевых компетенций учащихся.

• Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные

интеллектуальные способности.

• Развивать ключевые компетенции учащихся на основе использования современных

педагогических технологий и методов активного обучения.

Методическая тема на 2024-2025 учебный год: «Современные требования к качеству урока – ориентиры на обновление содержания образования»

Цель: повышение теоретических и практических знаний педагогов в области методики проведения современного урока и его общедидактического анализа.

Задачи:

• Продолжить модернизацию системы обучения в школе путем изучения теории по

вопросу требований к современному уроку.

• Активнее и эффективнее использовать современные образовательные технологии в образовательной деятельности, в частности — поисково-исследовательскую деятельность, метод проектов.
• Расширять область использования информационных технологий при проведении

уроков с учетом имеющейся в школе материально-технической базы: рабочего места учителя, интерактивной доски.

• Выстраивать систему поддержки талантливых детей и их сопровождение в течение всего периода обучения в школе.
• Совершенствовать работу со слабоуспевающими учащимися.
• Продолжить работу по реализации обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО.
• Совершенствовать работу по качеству знаний выпускников школы (СОО).

Методическая тема на 2025-2026 учебный год: «Повышение эффективности образовательной деятельности через применение современных подходов, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя».

Цель: совершенствование системы повышения квалификации и профессиональной компетентности педагогов, стимулирование и поддержка педагогических работников школы, повышение качества образования и разностороннее развитие личности учащихся, повышение престижа образовательного учреждения.

Задачи:

• Создавать оптимальные условия (правовые и организационные) для повышения

образовательного уровня педагогических работников по квалификации с учётом современных требований (нормативно-правовой базы ФГОС).

• Совершенствовать учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение

образовательной деятельности с учётом современных тенденций развития образования.

• Совершенствовать управленческую компетенцию руководителей образовательного

учреждения.

• Постоянно работать над повышением мотивации педагогов в росте профессионального

мастерства, в получении современных знаний.

• Развивать культурно-образовательную среду в школе, открытую всем субъектам

педагогической деятельности, направленную на обеспечение высокого уровня образовательной деятельности.

• Обеспечивать рост профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы

учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие мотивации обучения, способностей и возможностей каждого учащегося, на раскрытие его личностного, интеллектуального, творческого потенциала.

• Создавать единую систему урочной и внеурочной деятельности учителей и учащихся,

направленную на разностороннее развитие личности участников образовательных отношений.

• Осуществлять в системе психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих

учащихся.

• Расширять сферу использования информационных технологий, создавать условия для

раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к научно- исследовательской деятельности, для освоения учащимися исследовательских, проектировочных и экспериментальных умений.

• Организовать и проводить мероприятия в рамках социальных практик среднего

общего образования.

Методическая тема на 2026-2027 учебный год: «Повышение качества образовательной деятельности через реализацию системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании, развитии учащихся»

Цель: совершенствование педагогического мастерства учителя, качества образовательной деятельности и успешности учащихся через использование системно-деятельностного подхода в обучении.

Задачи:

• Обновить педагогическую систему учителя на основе выделения сущности его опыта

в технологии деятельностного обучения.

• Способствовать формированию системы универсальных учебных действий

средствами технологии деятельностного обучения.

• Обеспечить методическое сопровождение реализации Федерального

государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования и основного общего образования; и введения ФГОС среднего общего образования.

• Содействовать полной реализации основных образовательных образовательной

программ на основе стандартов нового поколения.

Формы методической работы:

• работа педагогического совета школы;
• работа методического совета школы;
• работа педагогов над темами самообразования;
• открытые уроки;
• обобщение передового педагогического опыта учителей;
• внеклассная работа по предмету;
• проведение предметных декад;
• аттестация педагогических кадров, участие в конкурсах и конференциях;
• организация и контроль курсовой подготовки учителей.

Основные составляющие элементы методической деятельности школы:

• Оказание помощи учителям в реализации принципов инновационных и методических приемов обучения и воспитания в рамках программы развития школы;
• Включение учителей в творческий педагогический поиск;
• Разработка методических рекомендаций для педагогов по организации учебно-

воспитательного процесса в условиях развития школы;

• Организация системы повышения квалификации педагогов;
• Руководство работой методических объединений педагогов;
• Доведение до сведения педагогов нормативных документов;
• Обобщение и внедрение опыта по методической проблеме школы на муниципальном и региональном уровнях;
• Организация и проведение мониторинга с целью выявления результативности.

 

Цели работы на 2024 – 2025 учебный год по направлениям

Направление "Учитель - профессионал. Учитель - новатор".

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогических работников как условие формирования высокого качества образования в соответствии с ФГОС и развития ВСОКО в школе.

Задачи:

• развивать в коллективе систему внутрикорпоративного повышения квалификации, основанную на личностно-ориентированном управлении методической работой школы; выявлять, обобщать и распространять передовой педагогический опыт обучения и воспитания по вопросам эффективной работы с учащимися разных категорий (высокомотивированных, слабоуспевающих и др.) на муниципальном, региональном, всероссийском уровне;
• совершенствовать систему методической работы школы, в центре которой –

учитель, способствующую развитию педагогического творчества и самореализации, проявлению инициативы педагогических кадров;

• формировать способность педагогов к рефлексивной деятельности как основу для

анализа собственной педагогической деятельности и определения путей решения выявленных проблем, самостоятельного выстраивания траектории своего профессионального развития;

• стимулировать рост квалификации, профессионализма и продуктивности

педагогического труда.

Направление "Одаренность - Творчество - Талант".

Цель: формирование эффективной системы выявления, поддержки и

развития способностей и талантов у детей и подростков, основанную на принципах справедливости, всеобщности и направленную на самоопределение и профессиональную ориентацию обучающихся.

Задачи:

• повышение мотивации учащихся к учебной и самообразовательной деятельности, творчеству;
• организация результативного педагогическое выявления и сопровождение

талантливых детей;

• создание образовательных курсов, направленных на поддержку одарённых

обучающихся, выстраивание индивидуальных траекторий в работе с такими обучающимися.

План работы 2024 - 2025

 

№№ п.п.	Содержание деятельности (наименование мероприятия)	Месяц	Ответственный
1	2	3	4
	I полугодие
1.         Направление "Учитель - профессионал. Учитель - новатор".
1	Методический совет «Итоги методической работы за 2023 -2024 учебный год. задачи на 2024-2025 учебный год».	Сентябрь	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
2	Заседание ШМО «Планирование работы на 2024-2025 уч.год»	Сентябрь	Руководители ШМО
3	Консультативная помощь педагогам по составлению рабочих программ.	Август - сентябрь	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
4	Курсовая подготовка	По графику	Заместитель директора по УВР
5	Аттестация педагогических работников	По графику	Заместитель директора по УВР
6	Педагогический совет «внедрение и использование платформ ИКОП «Сферум» и ФГОС  «Моя школа» в деятельности педагога».	Ноябрь	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
7	Информационно - методический семинар «Вызовы образования 2024 – 2025: новые реалии, новые возможности». Часть I. 1.  Современный урок. Методические приемы учителя для повышения качества обученности. 2. PISA по-русски. Что нужно знать о функциональной грамотности сегодня? 3.  Патриотическое воспитание школьников: от слов к делу.	Ноябрь	По первому вопросу ответственные – ШМО учителей русского языка и литературы, ШМО учителей иностранных языков, ШМО учителей истории и обществознания. По второму вопросу заместитель директора по УВР  и руководители всех ШМО . По третьему вопросу – заместитель директора по ВР и ШМО классных руководителей.
8	Конкурс «Учитель года»	Октябрь – Декабрь	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
9	Методический совет «Адаптации учащихся 1, 5,10 классов и готовность к обучению на уровне начального, основного и среднего общего образования, сформированности их УУД, ЗУН»	Ноябрь	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
10	Заседание ШМО «Итоги ВсОШ. Работа учителей с одаренными и слабоуспевающими учащимися»	Декабрь	Заместитель директора по УВР, руководители ШМО
11	Педагогический совет	Декабрь – январь	Заместитель директора по УВР
2.         Направление "Одаренность - Творчество - Талант".
9	* Изучение нормативных документов по организации работы с одарёнными детьми. * Составление списков мотивированных учащихся. * Планирование работы с выявленными учащимися	Сентябрь	Руководители ШМО
10	ВсОШ (ШЭ)	Сентябрь Октябрь	Заместитель директора по УВР, руководители ШМО
11	ВсОШ (МЭ)	Ноябрь	Заместитель директора по УВР, руководители ШМО
12	Предметные конкурсы и олимпиады.	В течение учебного года	Заместитель директора по УВР, руководители ШМО
II полугодие
1	Информационно-методический семинар «Вызовы образования 2024 – 2025: новые реалии, новые возможности». Часть II. 1. Современный урок. Методические приемы учителя для повышения качества обучения. 2. Школьные проекты: где найти идеи и как реализовать? 2. Школа и родители: партнерство на благо ребенка.	Январь	По первому вопросу ответственные – ШМО учителей начальных классов, ШМО учителей естественнонаучного цикла, ШМО учителей технологии, ИЗО, физ-ры, ОБЗР. По второму вопросу заместитель директора по УВР  и руководители всех ШМО . По третьему вопросу – заместитель директора по ВР и ШМО классных руководителей.
2	Методический марафон «Использование интерактивных средств обучения на уроке» (открытые уроки, мероприятия)	Февраль	Заместитель директора по ИКТ, руководители ШМО
3	Курсовая подготовка	По графику	Заместитель директора по УВР
4	Аттестация педагогических работников	По графику	Заместитель директора по УВР
5	Заседание ШМО № 3 «Работа учителя  по формированию функциональной грамотности»	Март	Руководители ШМО
6	Методический совет «Подготовка к государственной итоговой аттестации в 9 ,11 классах. Подготовка к ВПР»	Март	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
7	Педагогический совет «Проблемы инклюзивного образования и пути их решения (из опыта работы педагогов)».	Март	Заместитель директора по УВР, педагог- психолог, учитель-логопед, дефектолог, руководители ШМО
8	Заседание ШМО	Май	Руководители ШМО
2.         Направление "Одаренность - Творчество - Талант".
9	ВсОШ (РЭ)	Январь Февраль	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
10	Конкурс - проектов	Февраль	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
11	Учебные курсы для подготовки к предметным конкурсам и олимпиадам, ГИА.	Декабрь Январь Февраль	Заместители директора по УВР, руководители ШМО
12	Предметные конкурсы и олимпиады	Декабрь Январь Февраль	Заместители директора по УВР, руководители ШМО

Предметные декады

1		Октябрь
2		Ноябрь
3		Декабрь
4		Февраль
5		Март