Согласно положения 19.03.2021 года состоялись соревнования по настольному теннису среди обучающихся Красногорского района, в котором приняли участие 5 команд из средних и основных школ района: МБОУ «Красногорская СОШ»,  филиал МБОУ «Красногорская СОШ»  Таловская ООШ, «Быстрянская СОШ им.О.Суртаева», МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им.Б.Головина», филиал МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им.Б.Головина» Карагужинская ООШ. В личном первенстве победителями и призерами стали:

Девочки:

I место – Головина Арина (Красногорская СОШ );

II место – Жданова Надежда   (Усть-Ишинская СОШ);

III место – Головина Ксения  (Таловская ООШ).

Мальчики:

I место – Лазуткин Данил (Быстрянская  СОШ);

II место – Карпов Кирилл (Усть-Ишинская СОШ);

III место – Возовиков Дмитрий (Таловская ООШ).

 

В командном зачете среди школ района:

I место – МБОУ «Быстрянская СОШ им.О.Суртаева»;

II место – МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им.Б.Головина»;

III место – филиал МБОУ «Красногорская СОШ»  Таловская ООШ.

Согласно положения 19.03.2021 года состоялись соревнования по шахматам среди обучающихся Красногорского района, в котором приняли участие 5 школ района: МБОУ «Красногорская СОШ», филиал МБОУ «Красногорская СОШ» Таловская ООШ, МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им.Б.Головина», филиал МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им.Б.Головина» Карагужинская ООШ, МКОУ «Малиновская ООШ»;

В личном первенстве победителями и призерами стали:

Девочки:

I место – Мамуркова Татьяна  (МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им.Б.Головина»)

II место – Панина Екатерина  (МКОУ «Малиновская ООШ»);

Мальчики:

I место – Бугай Павел (МБОУ «Красногорская СОШ»);

II место – Баранов Илья (МКОУ «Малиновская ООШ»);

III место – Пантюхов Евгений  (МБОУ «Красногорская СОШ»).

В командном зачете среди средних школ района:

I  место – МБОУ «Красногорская СОШ»;

II место – МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им.Б.Головина»;

III место – МКОУ «Малиновская ООШ».

    17.03.2021 года на базе филиала МБОУ «Быстрянская СОШ им. О. Суртаева» Березовская СОШ проведена муниципальная стажнрская площадка «Формы и методы работы классных руководителей как средство воспитания гражданственности и патриотизма».

В работе муниципальной стажерской площадки приняли участие 20  педагогов из МБОУ «Быстрянскоая СОШ им. О.Суртаева», филиала МБОУ «Быстрянскоая СОШ им. О.Суртаева» Старосуртайская ООШ, МБОУ «Красногорская СОШ», МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им. Б.Головина», филиала МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им. Б.Головина» Карагужинская ООШ, МКОУ «Новозыковская СОШ им. В.Нагайцева», филиала МБОУ «Красногорская СОШ»  Таловская ООШ.

В ходе муниципальной стажерской площадки классные руководители Хохлова И.В., Ефименко Г.Н., Алферова О.С., Домашова С.Г представили опыт работы по воспитанию гражданственности и патриотизма учащихся.

Казанцева Е.И., учитель истории и обществознания, провела классный час совместно с родителями по вопросам военно-патриотического воспитания.Фото стажерской пл.в бер

Информируем, что телеканал НТВ объявляет о новом кастинге программы «Ты супер!».

В проекте смогут принять участие талантливые ребята в возрасте от 7 до 18 лет, обладающие вокальными способностями и проживающие в организациях для детей-сирот  и детей, оставшихся без попечения родителей, находящиеся под опекой или попечительством. Приём заявок на конкурс ведётся до 30.04.2021.Положение Международного телевизионного проекта «Ты супер!» размещено на сайте «Счастливое детство - в семье!» в разделе «Конкурсы и мероприятия».

     С целью формирования системы педагогического наставничества, направленной на поддержку молодых педагогов, закрепление их в образовательных организациях Красногорского района МКОУ «Усть-Ишинская СОШ им. Б.Головина», МКОУ «Усть-Кажинская СОШ», МБОУ «Быстрянская СОШ им. О.Суртаева», МКОУ «Соусканихинская СОШ», МКОУ «Малиновская ООШ», МКОУ «Новозыковская СОШ им. В.Нагайцева»  приняли участие в реализации регионального проекта «Центр педагогического  наставничества:  территория развития кадрового потенциала Алтая», площадкой которого является Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М.Шукшина.В настоящее время формируются базы молодых педагогов и наставников, определяются дефициты профессиональной деятельности молодых педагогов.

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?